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劉朝暉老師
日期:2015-11-24     瀏覽量:

 

big.jpg家庭教育高級教練-劉朝暉

 


 

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  十余年專注于心靈成長領域的探索與實踐 

職業培訓師、企業(心理)教練、NLP高級執行師、社會劇導演、高級心理溝通師、數學教師 

 1985年畢業于湖南師范大學 數學系 

北京師范大學在職碩士 清華大學EMBA 

 

劉朝暉教練有30年教育教學、企業管理和培訓經驗,8年中學數學教學(90年即為數學一級教師)、10年職業培訓師經歷,注重個人品格的修煉,內心的強大。10余年走在內在心靈成長的路上,不斷助人助己,立志做一個知行合一,言行一致的人。

劉朝暉教練長期致力于教育教學探究、研究企業團隊建設,教練型領導力,個人心靈成長,專注于學習技術、溝通訓練、情緒管理、企業人性化管理等領域學習和推廣;專注于當代國際最頂尖的教練技術、NLP、家族治療、完形覺察、心理聚焦治療、社會劇、塔羅禪卡、生命密碼、心理溝通等心理行為科學逾十年,期間師從英國心理學家羅恩·韋納(Dr. Ron Wiener)博士、坎貝爾·珀頓(Dr. Campbell Purton)博士、美國心理學家Rose Najia、NLP大師Suzi Smith、香港NLP導師張國維博士、九型人格蔡敏莉、臺灣著名心理學家林沈明瑩、鐘思嘉、蕭文、許宜銘、馬來西亞鐘繕夤等大師學習,并不斷吸收和踐行中國傳統文化儒釋道的精髓。

 

 

劉朝暉教練長期致力于教育教學探究、研究企業團隊建設,教練型領導力,個人心靈成長,專注于學習技術、溝通訓練、情緒管理、企業人性化管理等領域學習和推廣;專注于當代國際最頂尖的教練技術、NLP、家族治療、完形覺察、心理聚焦治療、社會劇、塔羅禪卡、生命密碼、心理溝通等心理行為科學逾十年,期間師從英國心理學家羅恩·韋納(Dr. Ron Wiener)博士、坎貝爾·珀頓(Dr. Campbell Purton)博士、美國心理學家Rose Najia、NLP大師Suzi Smith、香港NLP導師張國維博士、九型人格蔡敏莉、臺灣著名心理學家林沈明瑩、鐘思嘉、蕭文、許宜銘、馬來西亞鐘繕夤等大師學習,并不斷吸收和踐行中國傳統文化儒釋道的精髓。

 

【職業經歷】  

 

劉朝暉教練從事中學數學教練8年,后在房地產、高科技海水養殖、醫藥銷售、教師培訓、企業培訓(教練)、心理咨詢等領域和行業工作30年。從企業的最基層一直做到高層,有豐富的職業經歷,擁有多年高管實戰管理經驗,以人性化的培訓理念,傳授學員實戰思路,透過“心法+技術+訓練”的課程模式,用體驗式學習的方法,加上有效的技術訓練,支持學員不僅僅知道,更能夠做到。經過十余年對成人培訓的探究與實踐,劉朝暉教練把這些有效的方式帶入孩子的教育成長之中,并取得了豐富的成果,目前開始專注于家庭幸福方面的學習教練實踐推廣工作。

 

【何謂教練】 

 

教練是指南針——支持學習者找到自己的方向。

 

教練是催化劑——支持學員更快達成目標。

 

教練是鏡子——協助學員看到自己的真相。

 

教練是心靈伙伴——與學員共同成長,成為有精神的人。

 

【劉朝暉教練教育觀點】 

 

每個孩子都是獨特的,有自己的成長道路。

 

父母是孩子的第一也是最重要的老師。

 

不懂得學習技術是不愿意學習的真正原因。

 

每個人都愿意改變,而不愿意被改變。

 

教育=育揚人性+教會技能

 

人可以沒有信仰,不能沒有精神(靈魂)

 

家庭幸福是人生最大的幸福

 

 

【劉朝暉教練訓練特色】

 

 

劉朝暉教練教學結構嚴謹,課程內容豐富充實,案例貼近實際學習需要,講授深入淺出,親和力強,課堂生動風趣。劉教練善于使用體驗式學習,協作學習,角色扮演等相結合,融中國傳統文化和現代心理學于一體,讓學員從“學過”到“學會”,從“知道”到“做到”。讓學習過程輕松愉快,互動性強,真正體現寓教于樂;特別是透過生命密碼,能夠了解每位學員的特點,秉持因人施教,因材施教的基本原則,充分尊重學員的個人特質,激發內在的潛能和學習動力,支持學員做最佳的自己。

 

 

【講授課題】

 

 

一、家長成長系列:

 

 

1、《學習技術工作坊》(2天)。家長懂得學習技術,不僅可以有效支持孩子學習,而不需要成為孩子的“拐杖”,而且自己的學習能力也大幅提升。

 

 

2、《親子關系工作坊》(3天)。教練家長成為一個合格的家長,而不是所謂的“好家長”,支持家庭關系和諧,真正享受天倫之樂。

 

 

3、《親密關系工作坊》(3天)。夫妻關系是家庭關系的核心,親密感是夫妻間最重要的感覺,如何有效創建和維護親密關系,是工作坊的核心。

 

 

4、個人成長個案教練。幾天的密集學習訓練,無法真正讓學員達到目的。持續的跟蹤服務,支持學員在生活中學會自我教練,就需要根據每個人的不同情況進行個案教練。

 

 

二、孩子成長系列

 

 

1、青少年情商訓練營。運用體驗式學習和行動學習,讓孩子體驗情緒,認識情緒,懂得表達情緒,從而學會管理好自己的情緒,并在責任、自信、勇敢、堅毅、欣賞、寬容等品質上得到提升;同時,學會學習,初步感知團隊,掌握有效的溝通模式,創建良好的人際關系,為未來的人生打下良好的基礎。

 

 

2、小學、初中數學語文學習教練。以數學專業為基本內容,教會孩子掌握學習技術,成為具備自我學習能力的人,脫離對輔導班的依賴。

 

 

3、 成長教練。通過語文課本部分內容,結合傳統文化經典,社會熱點,孩子日常生活發生的事件等,教練孩子成為一個精氣神充沛,心態上在愛心、負責、自信、勇敢、寬容、付出等方面保持積極狀態的人,訓練其良好的語言和文字表達能力,成為一個情商和溝通高手。

 

 

三、教師成長系列

 

 

1、教師心態訓練。以體驗式學習訓練的方式,集中2天的時間,讓老師通過一系列有目的、有方向、有策略的活動,讓老師體驗內心的情緒,激發內心的美好品質,反思自己的過去,探詢出適合自己的內心成長之路。

 

 

2、教師情緒管理訓練。教師的情商決定了他/她的工作品質,更決定了他們跟學生和家長溝通的效果。利用3天的訓練,讓教師初步掌握系統的情商知識和基本提升情商的技能,為長期的情商提升創造良好的基礎。

 

 

3、教師高效能溝通訓練。從溝通的構成要素出發,讓老師們對溝通有一個深刻的了解。利用3天的時間從聽和說兩個方面,對老師進行實戰訓練,讓他們通過溝通能力的提升,徹底改善跟學生和家長的關系,同時,也能夠很好促進老師之間的關系改善。

 

 

【學員反饋】

 

 

劉朝暉教練是一個追求身心合一、知行合一、將智慧實踐于生活、工作的學習者,為人謙卑,具有極強的接納能力、親和力和責任心,尊重每一個學員,善于從行為表象中把握規律、切中實質、直指人心。對中華傳統文化中的人性化發展和踐行有深刻的理解,并將其貫穿于課程的訓練過程中,他在課程中特別關注“做到”而非“知道”,注重“效果”而非“道理”,在他所有的課程中都是融“心法”和“方法”于一體,用自己生命的經歷、經驗跟大家分享,支持每一個有緣的家庭成為充滿愛、自由、成長與和諧的家庭。曾在北師大參與為鄭州44中骨干教師進行3年的教育技術培訓。

 

 

讓愛綻放,使心自由,人人成長,關系和諧。

 

 

把真正的教育帶給有緣的家庭!一次結緣,一生相伴。

 

 

大型家庭教育系列公益講座目錄

 

 

1、做父母的智慧——父母把孩子領向何方

 

 

2、如何做一個輕松愉快的父母——你開心孩子快樂

 

 

3、做一個五心級的家長——家長的五項修煉

 

 

4、培養有責任感的孩子——責任是孩子成長最重要的品格

 

 

5、如何激發孩子的學習興趣——興趣是孩子學習的原動力

 

 

6、培養自信的孩子——自信是孩子成為自己的根本

 

 

7、家和萬事興——家庭幸福是孩子成長的最佳土壤

 

 

8、如何與孩子有效溝通——良藥可口

 

 

9、高情商家長的修煉之路——情商高的家長孩子更健康

 

每次講座時間60-90分鐘,其中至少15分鐘與家長互動。

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